Buenas tardes familias.
Con motivo del programa de préstamo de libros ACCEDE, y siguiendo instrucciones dadas por la dirección del Centro, os he enviado a vuestro correo de forma individual a todas las familias las directrices y el formulario que debéis rellenar.
Si hay alguna familia que por cualquier motivo no le ha llegado el correo que se ponga en contacto conmigo. Muchas gracias. Feliz puente.
jueves, 30 de abril de 2020
DEBERES 30 DE ABRIL
Buenos días familias. Terminamos la semana, mañana es fiesta y descansaremos en este Puente.
TAREAS:
1ª sesión, MATE, vamos con la parte QUÉ HE APRENDIDO, es la autoevaluación del tema. Intentad que lo hagan solitos para ver que contenidos les cuesta un poquito más para reforzar. Ejercicio 1,2,3 y 4 de la página 174. MANDARME ESTA TAREA A MI CORREO POR FAVOR, PARA VALORAR EL TRABAJO DEL TEMA 9.
También harán la parte CÓMO HE APRENDIDO, ejercicios 1,2,3 de la página 175.
2ª sesión, LENGUA, hoy trabajamos con el cuadernillo de lengua. Repaso de la COMPARACIÓN, ejercicios 5 y 6 de la página 4.
Durante el puente vamos a LEER. La lectura es "Querido diario" del cuadernillo de lengua. Página 2 y 3.
Esto es todo familias. Disfrutad de cada momento de paseo, juegos, tranquilidad y solidaridad que nos ha tocado vivir. Sed positivos, el campo está precioso, flores silvestres por todos los lados, respirar hondo que lo estamos consiguiendo. Nos vemos el Lunes 4 de Mayo. Muchos besos para mis alumn@s💖😊
TAREAS:
1ª sesión, MATE, vamos con la parte QUÉ HE APRENDIDO, es la autoevaluación del tema. Intentad que lo hagan solitos para ver que contenidos les cuesta un poquito más para reforzar. Ejercicio 1,2,3 y 4 de la página 174. MANDARME ESTA TAREA A MI CORREO POR FAVOR, PARA VALORAR EL TRABAJO DEL TEMA 9.
También harán la parte CÓMO HE APRENDIDO, ejercicios 1,2,3 de la página 175.
2ª sesión, LENGUA, hoy trabajamos con el cuadernillo de lengua. Repaso de la COMPARACIÓN, ejercicios 5 y 6 de la página 4.
Durante el puente vamos a LEER. La lectura es "Querido diario" del cuadernillo de lengua. Página 2 y 3.
Esto es todo familias. Disfrutad de cada momento de paseo, juegos, tranquilidad y solidaridad que nos ha tocado vivir. Sed positivos, el campo está precioso, flores silvestres por todos los lados, respirar hondo que lo estamos consiguiendo. Nos vemos el Lunes 4 de Mayo. Muchos besos para mis alumn@s💖😊
miércoles, 29 de abril de 2020
DEBERES 29 DE ABRIL
Buenos días familias. Nuevo día, nueva esperanza🌞.
Vamos con la tarea de hoy:
1ª sesión, LENGUA, nos toca un poco de gramática, LA COMPARACIÓN. Es un contenido nuevo pero no creo que les suponga mucha dificultad. Debéis de hacer ejercicios prácticos antes de empezar con la tarea del libro. Hacer comparaciones con más...……. que, menos ………..que y tan...como.
Utilizar adjetivos, por ejemplo Alba es más alta que Roberto.
IMPORTANTE: ESTA TAREA ME LA DEBÉIS MANDAR AL CORREO PARA HACER EL SEGUIMIENTO DEL TRABAJO DE LOS CHIC@S. GRACIAS. PÁGINA 183.
TAREAS:
* Leer el cuadro verde de la teoría de la página 183. Después copiar el cuadro en el cuaderno. Ponemos la fecha, buena letra y resaltar la palabra en color. Hacemos marco verde con la regla.
* Actividad interactiva página 183.
*Ejercicio 1 y 2 página 183.
2ª sesión, MATE, los miércoles nos toca los problemas. Haremos expresión oral, EN VOZ ALTA. Hablando con los niñ@s se hará el problema de la página 171.
Por hoy es todo. Por favor las familias que aún no me hayan mandado ningún trabajo, mandarme un correo para comunicarme que estáis bien. Es importante tener una información de todos los alumn@s. Gracias por vuestra colaboración. Saludos, hasta mañana.
Vamos con la tarea de hoy:
1ª sesión, LENGUA, nos toca un poco de gramática, LA COMPARACIÓN. Es un contenido nuevo pero no creo que les suponga mucha dificultad. Debéis de hacer ejercicios prácticos antes de empezar con la tarea del libro. Hacer comparaciones con más...……. que, menos ………..que y tan...como.
Utilizar adjetivos, por ejemplo Alba es más alta que Roberto.
IMPORTANTE: ESTA TAREA ME LA DEBÉIS MANDAR AL CORREO PARA HACER EL SEGUIMIENTO DEL TRABAJO DE LOS CHIC@S. GRACIAS. PÁGINA 183.
TAREAS:
* Leer el cuadro verde de la teoría de la página 183. Después copiar el cuadro en el cuaderno. Ponemos la fecha, buena letra y resaltar la palabra en color. Hacemos marco verde con la regla.
* Actividad interactiva página 183.
*Ejercicio 1 y 2 página 183.
2ª sesión, MATE, los miércoles nos toca los problemas. Haremos expresión oral, EN VOZ ALTA. Hablando con los niñ@s se hará el problema de la página 171.
Por hoy es todo. Por favor las familias que aún no me hayan mandado ningún trabajo, mandarme un correo para comunicarme que estáis bien. Es importante tener una información de todos los alumn@s. Gracias por vuestra colaboración. Saludos, hasta mañana.
martes, 28 de abril de 2020
DEBERES 28 DE ABRIL
Buenos días familias. Un buen día para una buena semana.
La tarea de hoy es:
1ª sesión, MATE, os nos toca la parte de las habilidades lógico - matemáticas, la parte de ZONA RAZONA. Hacer la página 172.
También vamos hacer la parte de ORGANIZO MI MENTE, página 173.
Recordar poner la fecha en las páginas.
2ª sesión, LENGUA, seguimos con la COMPRENSIÓN LECTORA. Hay que escuchar otra vez el audio de "El diario de Nacho" y hacer las preguntas escritas de la página 182. Ejercicios 1,2,3,4 y 5.
Intentad que lo hagan solitos para observar su capacidad de COMPRENSIÓN ORAL.
SUGERENCIAS:
Jugar con las actividades interactivas.
Seguimos en contacto a través de mi correo. Cualquier duda o sugerencia estoy a vuestra disposición. Un saludo y ánimo😘.
La tarea de hoy es:
1ª sesión, MATE, os nos toca la parte de las habilidades lógico - matemáticas, la parte de ZONA RAZONA. Hacer la página 172.
También vamos hacer la parte de ORGANIZO MI MENTE, página 173.
Recordar poner la fecha en las páginas.
2ª sesión, LENGUA, seguimos con la COMPRENSIÓN LECTORA. Hay que escuchar otra vez el audio de "El diario de Nacho" y hacer las preguntas escritas de la página 182. Ejercicios 1,2,3,4 y 5.
Intentad que lo hagan solitos para observar su capacidad de COMPRENSIÓN ORAL.
SUGERENCIAS:
Jugar con las actividades interactivas.
Seguimos en contacto a través de mi correo. Cualquier duda o sugerencia estoy a vuestra disposición. Un saludo y ánimo😘.
lunes, 27 de abril de 2020
DEBERES 27 DE ABRIL
Buenos días familias. Espero que estén todos bien. Comenzamos nuevo día, nueva semana.
Vamos con la tarea de hoy:
1ª sesión LENGUA, nos toca la parte de LEO Y DISFRUTA.
En primer lugar en el libro digital hay que ver el vídeo ¿Qué es un diario?
En segundo lugar escuchamos el audio "El diario de Nacho"
En último lugar lectura de la página 180 y 181.
2ª sesión, MATE, seguimos con el repaso de las operaciones. Ejercicios 3,4 y 5 de la página 167. Cuidado con el ejercicio 4, preguntan por la diferencia. Recordarles que en las restas el número mayor debe ir arriba, se les olvida.
SUGERENCIAS: jugar con las actividades interactivas "repaso de operaciones y series numéricas".
RELIGIÓN. Hola familias! Espero que sigáis bien y que disfrutarais ayer de vuestro primer paseo, después de tanto tiempo.
Esta semana vamos a trabajar la parábola del sembrador. El sembrador es Jesús y nosotros la Tierra. Con sus enseñanzas quiere sembrar en nosotros el amor, el perdón y la paz.
Actividades:
- Ver el vídeo
- Colorear el dibujo
Se lo podéis enviar al correo religarcialorca@gmail.com
Gracias a todos 😊
Aquí os dejo el enlace al vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=9E5oPIaZOx0
Aquí tenéis el dibujo del sembrador para colorear.
https://drive.google.com/open?id=1H1aVO3GV85OjeBha-aeAMTtfdYbKxgKW
VALORES, visionado del siguiente vídeo del valor de la SOLIDARIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=0oW_TNA53yM
Chic@s por hoy es todo. Besos. Hasta mañana.
Vamos con la tarea de hoy:
1ª sesión LENGUA, nos toca la parte de LEO Y DISFRUTA.
En primer lugar en el libro digital hay que ver el vídeo ¿Qué es un diario?
En segundo lugar escuchamos el audio "El diario de Nacho"
En último lugar lectura de la página 180 y 181.
2ª sesión, MATE, seguimos con el repaso de las operaciones. Ejercicios 3,4 y 5 de la página 167. Cuidado con el ejercicio 4, preguntan por la diferencia. Recordarles que en las restas el número mayor debe ir arriba, se les olvida.
SUGERENCIAS: jugar con las actividades interactivas "repaso de operaciones y series numéricas".
RELIGIÓN. Hola familias! Espero que sigáis bien y que disfrutarais ayer de vuestro primer paseo, después de tanto tiempo.
Esta semana vamos a trabajar la parábola del sembrador. El sembrador es Jesús y nosotros la Tierra. Con sus enseñanzas quiere sembrar en nosotros el amor, el perdón y la paz.
Actividades:
- Ver el vídeo
- Colorear el dibujo
Se lo podéis enviar al correo religarcialorca@gmail.com
Gracias a todos 😊
Aquí os dejo el enlace al vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=9E5oPIaZOx0
Aquí tenéis el dibujo del sembrador para colorear.
https://drive.google.com/open?id=1H1aVO3GV85OjeBha-aeAMTtfdYbKxgKW
VALORES, visionado del siguiente vídeo del valor de la SOLIDARIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=0oW_TNA53yM
Chic@s por hoy es todo. Besos. Hasta mañana.
viernes, 24 de abril de 2020
DEBERES 24 DE ABRIL
Buenos día familias. Otra semana conseguida💪
Podéis seguir mandando dibujos y audios de los niños leyendo un fragmento corto del cuento/ libro favorito. Lo iré publicando en el blog.
TAREAS DE HOY.
1ª sesión, LENGUA, los viernes nos toca la lectura del LOBO LUPAS. Nos toca el capítulo 27 "la lengua trabada" y hacer los ejercicios de la página 165.
De repaso para el fin de semana, podéis jugar con las actividades interactivas del libro digital de Anaya, páginas 178 y 179, "encuentra el pronombre" y "oraciones con pronombres".
2ª sesión MATE, los viernes nos toca la GEOMETRÍA (como les digo yo a los niñ@s, la parte del dibujo de las matemáticas). Este contenido es de repaso ya que las líneas, círculo y circunferencia ya lo hemos trabajado en clase. Ejercicios 1,2,3,4 y 5 página 168 y 169. También disponéis de las actividades interactivas en las páginas de repaso para el fin de semana.
Esto es todo para hoy. Otro día más os doy las gracias por vuestra ayuda y colaboración. Ya queda menos. Buen fin de semana chic@s😘
Podéis seguir mandando dibujos y audios de los niños leyendo un fragmento corto del cuento/ libro favorito. Lo iré publicando en el blog.
TAREAS DE HOY.
1ª sesión, LENGUA, los viernes nos toca la lectura del LOBO LUPAS. Nos toca el capítulo 27 "la lengua trabada" y hacer los ejercicios de la página 165.
De repaso para el fin de semana, podéis jugar con las actividades interactivas del libro digital de Anaya, páginas 178 y 179, "encuentra el pronombre" y "oraciones con pronombres".
2ª sesión MATE, los viernes nos toca la GEOMETRÍA (como les digo yo a los niñ@s, la parte del dibujo de las matemáticas). Este contenido es de repaso ya que las líneas, círculo y circunferencia ya lo hemos trabajado en clase. Ejercicios 1,2,3,4 y 5 página 168 y 169. También disponéis de las actividades interactivas en las páginas de repaso para el fin de semana.
Esto es todo para hoy. Otro día más os doy las gracias por vuestra ayuda y colaboración. Ya queda menos. Buen fin de semana chic@s😘
jueves, 23 de abril de 2020
ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO
https://drive.google.com/open?id=1ddn6Pq9vtSIE4KseJhtap_tSxqXEpLkb
https://drive.google.com/open?id=1GnIQFPCoBkH4c7ZfJS6VdjVN7Vx7FOnO
CORRECCIÓN TAREA LENGUA 23 DE ABRIL
Familias hay un error en la entrada de los deberes de esta mañana.
La tarea del cuadernillo son los ejercicios 9 y 10 de la PÁGINA 6. LOS PRONOMBRES PERSONALES. Perdón por las molestias.
A lo largo de esta semana y la siguiente iré colgando los dibujos y audios de los peques leyendo. Saludos.
La tarea del cuadernillo son los ejercicios 9 y 10 de la PÁGINA 6. LOS PRONOMBRES PERSONALES. Perdón por las molestias.
A lo largo de esta semana y la siguiente iré colgando los dibujos y audios de los peques leyendo. Saludos.
DEBERES 23 DE ABRIL
Buenos días familias 😀
Animaros a seguir haciendo dibujos de las portadas de los cuentos favoritos de los niñ@s y/o audios leyendo. Es emocionante escucharlos. Nos sentimos más cerca y unidos❤❤.
A lo largo del día de hoy iré subiendo al blog más dibujos y audios entregados.
Recordatorio: Las tareas que me debéis mandar son las que os voy pidiendo. NO HACE FALTA QUE ME MANDÉIS TODO. De mate hay que mandar las páginas de las sumas con llevadas y los problemas. De lengua las páginas de los pronombres. ESTO DE MOMENTO. Recordar que es para hacer un seguimiento del trabajo de los alumn@s.
Las tareas se envían los jueves y viernes. Así creo que estamos más organizados. Vamos aprendiendo sobre la marcha. Paciencia. Cualquier duda o problema me lo comunicáis a mi correo, estoy a vuestra disposición.
Cada vez hay más comunicación "virtual" entre familia y maestra, bravo....lo vamos consiguiendo😉
TAREAS:
Hoy y mañana seguiremos con las actividades propuestas para el día del libro. Están recogidas en la entrada de ayer.
1ª sesión MATE, REPASO DE OPERACIONES. Ejercicios 1 y 2 de la página 166 y la actividad interactiva "Repaso Operaciones" de la página 166.
Son sumas y restas. Cuidado con el signo que se fijen bien. Recordarles que pongan el signo y la línea de separación entre los sumandos y el resultado. Poner la fecha y cuidar la presentación.
2ª sesión LENGUA, seguimos con los PRONOMBRES. Volver a leer el cuadro de la teoría y copiarlo en el cuaderno. Resaltar con un color la palabra Pronombre. Hacer con regla un marco al cuadro de color verde. Primero escribimos la fecha.
Cuadernillo de Lengua, Ejercicios 9 y 10 de la página 6 (subrayar con color). Por favor poner el punto final😉 en el ejercicio 10. Son ejercicios de los pronombres.
Es todo por hoy. Hasta mañana.
Animaros a seguir haciendo dibujos de las portadas de los cuentos favoritos de los niñ@s y/o audios leyendo. Es emocionante escucharlos. Nos sentimos más cerca y unidos❤❤.
A lo largo del día de hoy iré subiendo al blog más dibujos y audios entregados.
Recordatorio: Las tareas que me debéis mandar son las que os voy pidiendo. NO HACE FALTA QUE ME MANDÉIS TODO. De mate hay que mandar las páginas de las sumas con llevadas y los problemas. De lengua las páginas de los pronombres. ESTO DE MOMENTO. Recordar que es para hacer un seguimiento del trabajo de los alumn@s.
Las tareas se envían los jueves y viernes. Así creo que estamos más organizados. Vamos aprendiendo sobre la marcha. Paciencia. Cualquier duda o problema me lo comunicáis a mi correo, estoy a vuestra disposición.
Cada vez hay más comunicación "virtual" entre familia y maestra, bravo....lo vamos consiguiendo😉
TAREAS:
Hoy y mañana seguiremos con las actividades propuestas para el día del libro. Están recogidas en la entrada de ayer.
1ª sesión MATE, REPASO DE OPERACIONES. Ejercicios 1 y 2 de la página 166 y la actividad interactiva "Repaso Operaciones" de la página 166.
Son sumas y restas. Cuidado con el signo que se fijen bien. Recordarles que pongan el signo y la línea de separación entre los sumandos y el resultado. Poner la fecha y cuidar la presentación.
2ª sesión LENGUA, seguimos con los PRONOMBRES. Volver a leer el cuadro de la teoría y copiarlo en el cuaderno. Resaltar con un color la palabra Pronombre. Hacer con regla un marco al cuadro de color verde. Primero escribimos la fecha.
Cuadernillo de Lengua, Ejercicios 9 y 10 de la página 6 (subrayar con color). Por favor poner el punto final😉 en el ejercicio 10. Son ejercicios de los pronombres.
Es todo por hoy. Hasta mañana.
miércoles, 22 de abril de 2020
TRABAJOS DEL DÍA DEL LIBRO
Hola familias, os presento algunos maravillosos trabajos de los alumn@s con sus libros favoritos😊.
Aquí os pongo algunos enlaces de audios de los alumn@s leyendo sus libros favoritos. Magnífico.
https://drive.google.com/open?id=1-kRnr3wYFYds1kn-Spr2tGuAwSRHFIfi
https://drive.google.com/open?id=1xLRm3tnpjtBKGNdmitcfS19d_9gFlAKm
https://drive.google.com/open?id=1lJBI3YRmCrwNUgzLPeo07oBy3YDqiO74
Según me vayáis mandando los audios y los dibujos los iré publicando. Quedará un trabajo muy chulo.👌😊
DEBERES 22 DE ABRIL
Buenos días familias. Arriba que ha salido el sol💪
Lo primero deciros que mañana es el día del libro y quiero haceros varias propuestas:
1º) Los niños pueden leer una frase hecha, un refrán, un párrafo de su cuento favorito etc... lo que queráis y le grabáis un audio. Ese audio que no dure más de un minuto (porque quizás tenga luego problemas para subirlo al blog, su capacidad es muy baja) me lo mandáis al correo y yo intentaré subirlo al blog para poder escuchar al compañer@.
2º) Hacer un cartel con la portada/ dibujo más el título del cuento y/o libro favorito. Me mandáis la foto a mi correo (mandarme una foto en la que salga solo el cartel) y yo intento subirla al blog para compartir vuestros trabajos con la clase. Si me queréis mandar fotos de los niños haciendo cosas en casa también lo podéis hacer y así los veo lo guap@s que están😊.
NO SON OBLIGATORIAS, son propuestas que podéis hacer para celebrar el día del libro. Animaros que seguro que a vosotr@s se os ocurren otras.
INTENTAR MANDARMELAS A LO LARGO DEL DÍA DE HOY Y LAS VOY SUBIENDO AL BLOG.
Os doy las gracias por los trabajos que me vais mandando de los chic@s. Aún así hay algunas familias que no me han mandado tarea alguna. Por favor mandar aunque sea un correo para decirme cómo están los niñ@s. Gracias.
Si tenéis algún problema con el acceso al libro digital de Anaya, también me lo comunicáis por correo e intento solucionarlo con el representante de la editorial.
TAREA DE HOY:
1º sesión, LENGUA, nos toca la parte de la GRAMÁTICA, LOS PRONOMBRES. ES EL CONTENIDO NUEVO Y EL QUE MÁS LES VA A COSTAR.
Lo primero con lo que se encuentran nuevo es la palabra Pronombre Personal. Segundo, lo pueden confundir con pronombres posesivos y artículos sobre todo con tú/tu y él /el. Debéis de explicar la diferencia y la importancia de la tilde. Por ejemplo ellos pueden decir Tu estuche esta en la mesa.
No es pronombre. Deben entender que se refieren a personas. Tú tienes el libro de lengua en casa. Hacer ejemplos con los miembros de la familia para que sea más real.
Después de la explicación LEER el cuadro verde, visionado del video "los pronombres" (interactivo) y los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 178-179. En el ejercicio 2 rodear el pronombre con color.
Ejercicio 3 cada oración con un color diferente, facilita la corrección y en el ejercicio 4 que pongan el punto final. MUCHOS NO LO ESTÁN PONIENDO.
ESTA ES LA TAREA QUE DEBÉIS MANDARME AL CORREO.
2º sesión, MATE, nos toca los PROBLEMAS. Problema 1 y 2 de la página 170. Dejar que lo hagan solitos. ESTA TAREA DEBÉIS MANDARLA A MI CORREO.
Poner la fecha en las páginas, buena letra, cuidar la limpieza de los trabajos etc...
Os felicito familias lo estáis haciendo muy bien porque sé que no es fácil. Gracias por vuestra ayuda y colaboración. Hasta mañana.
Lo primero deciros que mañana es el día del libro y quiero haceros varias propuestas:
1º) Los niños pueden leer una frase hecha, un refrán, un párrafo de su cuento favorito etc... lo que queráis y le grabáis un audio. Ese audio que no dure más de un minuto (porque quizás tenga luego problemas para subirlo al blog, su capacidad es muy baja) me lo mandáis al correo y yo intentaré subirlo al blog para poder escuchar al compañer@.
2º) Hacer un cartel con la portada/ dibujo más el título del cuento y/o libro favorito. Me mandáis la foto a mi correo (mandarme una foto en la que salga solo el cartel) y yo intento subirla al blog para compartir vuestros trabajos con la clase. Si me queréis mandar fotos de los niños haciendo cosas en casa también lo podéis hacer y así los veo lo guap@s que están😊.
NO SON OBLIGATORIAS, son propuestas que podéis hacer para celebrar el día del libro. Animaros que seguro que a vosotr@s se os ocurren otras.
INTENTAR MANDARMELAS A LO LARGO DEL DÍA DE HOY Y LAS VOY SUBIENDO AL BLOG.
Os doy las gracias por los trabajos que me vais mandando de los chic@s. Aún así hay algunas familias que no me han mandado tarea alguna. Por favor mandar aunque sea un correo para decirme cómo están los niñ@s. Gracias.
Si tenéis algún problema con el acceso al libro digital de Anaya, también me lo comunicáis por correo e intento solucionarlo con el representante de la editorial.
TAREA DE HOY:
1º sesión, LENGUA, nos toca la parte de la GRAMÁTICA, LOS PRONOMBRES. ES EL CONTENIDO NUEVO Y EL QUE MÁS LES VA A COSTAR.
Lo primero con lo que se encuentran nuevo es la palabra Pronombre Personal. Segundo, lo pueden confundir con pronombres posesivos y artículos sobre todo con tú/tu y él /el. Debéis de explicar la diferencia y la importancia de la tilde. Por ejemplo ellos pueden decir Tu estuche esta en la mesa.
No es pronombre. Deben entender que se refieren a personas. Tú tienes el libro de lengua en casa. Hacer ejemplos con los miembros de la familia para que sea más real.
Después de la explicación LEER el cuadro verde, visionado del video "los pronombres" (interactivo) y los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 178-179. En el ejercicio 2 rodear el pronombre con color.
Ejercicio 3 cada oración con un color diferente, facilita la corrección y en el ejercicio 4 que pongan el punto final. MUCHOS NO LO ESTÁN PONIENDO.
ESTA ES LA TAREA QUE DEBÉIS MANDARME AL CORREO.
2º sesión, MATE, nos toca los PROBLEMAS. Problema 1 y 2 de la página 170. Dejar que lo hagan solitos. ESTA TAREA DEBÉIS MANDARLA A MI CORREO.
Poner la fecha en las páginas, buena letra, cuidar la limpieza de los trabajos etc...
Os felicito familias lo estáis haciendo muy bien porque sé que no es fácil. Gracias por vuestra ayuda y colaboración. Hasta mañana.
martes, 21 de abril de 2020
DEBERES 21 DE ABRIL
Hola familias vamos a por el martes.👍
Cada vez más familias me van mandando el trabajo de los peques a mi correo. Gracias por vuestra colaboración. Acordaros de poner en Asunto el nombre del alumn@. De Matemáticas la tarea que se debe mandar es LA SUMA CON LLEVADAS, páginas 164 y 165 y los PROBLEMAS página 170. EL viernes es el día establecido para la entrega, pero si a alguna familia le viene mejor otro día no pasa nada. Hay que hacer esto lo más fácil posible dentro de las circunstancias de cada hogar.
1ª sesión MATE, para repasar las sumas con llevadas de ayer, hoy van a trabajar con las actividades interactivas que vienen en los márgenes del libro digital.
Una actividad es "sumas con llevadas"
Otra actividad interactiva es "cálculo mental"
La última es Anaya educación, cálculo mental. Aquí hay 3 hojas con cálculo mental. Os doy varias opciones, las podéis hacer de forma oral, imprimir las hojas o en un folio hacer las sumas por escrito, como queráis y mejor os venga.
En la página 165 en el margen hay un cálculo mental en base a 10. Esta manera de calcular lo hemos trabajado en clase, a modo de repaso también lo hacen de forma oral. Recordar que es un cálculo mental y hay que meterles un poco de "caña"😉 para que contesten lo más rápido que puedan.
2ª sesión, LENGUA, nos toca la parte de HABLO, la ANÉCDOTA. Son ejercicios de expresión oral Harán los ejercicios 4 y 5 de la página 177.
Ya veis que hoy es más aprendizaje a través del juego. En clase yo voy alterando ejercicios del libro con ejercicios interactivos en la pizarra digital.
Esto es todo por hoy, mucho ánimo😘
Cada vez más familias me van mandando el trabajo de los peques a mi correo. Gracias por vuestra colaboración. Acordaros de poner en Asunto el nombre del alumn@. De Matemáticas la tarea que se debe mandar es LA SUMA CON LLEVADAS, páginas 164 y 165 y los PROBLEMAS página 170. EL viernes es el día establecido para la entrega, pero si a alguna familia le viene mejor otro día no pasa nada. Hay que hacer esto lo más fácil posible dentro de las circunstancias de cada hogar.
1ª sesión MATE, para repasar las sumas con llevadas de ayer, hoy van a trabajar con las actividades interactivas que vienen en los márgenes del libro digital.
Una actividad es "sumas con llevadas"
Otra actividad interactiva es "cálculo mental"
La última es Anaya educación, cálculo mental. Aquí hay 3 hojas con cálculo mental. Os doy varias opciones, las podéis hacer de forma oral, imprimir las hojas o en un folio hacer las sumas por escrito, como queráis y mejor os venga.
En la página 165 en el margen hay un cálculo mental en base a 10. Esta manera de calcular lo hemos trabajado en clase, a modo de repaso también lo hacen de forma oral. Recordar que es un cálculo mental y hay que meterles un poco de "caña"😉 para que contesten lo más rápido que puedan.
2ª sesión, LENGUA, nos toca la parte de HABLO, la ANÉCDOTA. Son ejercicios de expresión oral Harán los ejercicios 4 y 5 de la página 177.
Ya veis que hoy es más aprendizaje a través del juego. En clase yo voy alterando ejercicios del libro con ejercicios interactivos en la pizarra digital.
Esto es todo por hoy, mucho ánimo😘
lunes, 20 de abril de 2020
DEBERES 20 DE ABRIL
Buenos días familias. Un nuevo día una nueva semana💪
Antes de empezar con las tareas, quiero deciros que cuando me mandéis los deberes a mi correo en ASUNTO, pongáis el nombre del alumn@ para poder identificar de quien es. Gracias.
Deberes:
1ª sesión, lengua. COMPRENSIÓN ORAL.
Empezado el tema 9, debéis escuchar el audio "ANÉCDOTA EN EL DÍA DE TU CUMPLEAÑOS". Lo tenéis en la parte del libro digital. Lo escucharán 2 veces. Después en el libro vienen los ejercicios que son las preguntas comprensivas del texto escuchado. Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 176. Recordar que pongan la fecha, buena letra y PONER EL PUNTO Y FINAL EN LAS FRASES.
Después en el margen derecho del libro digital tenéis la actividad interactiva comprensión oral "Cuenta una anécdota en el día de tu cumpleaños". Podéis hacerla como refuerzo, son 3 preguntas.
2ª sesión, MATE.
https://www.youtube.com/watch?v=k46QCr1GofU&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=MyLqT4NRhO0
Aquí os dejo dos enlaces de vídeos de YouTube que explican LAS SUMAS CON LLEVADAS. Es el contenido más importante del tema, por lo tanto estas páginas SON DE OBLIGADA ENTREGA. Recordarles que SIEMPRE SIEMPRE SE EMPIEZAN POR LAS UNIDADES.
Leer el cuadro verde que es la explicación del libro. Podéis ver también el visionado de anayaeducación.es.VIDEOLAB (esta en el libro digital).
Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 página 164 - 165.
A partir de hoy a las actividades de LENGUA Y MATE, a través del blog se incluirán las tareas de la profesora de RELIGIÓN, Virginia. Os paso la información.
Hola familias ¿Cómo estáis? Espero que estéis todos bien. Sois un@s campeon@s. Cómo no podemos vernos todavía, os iré mandando vídeos y fichas para trabajar, que me podéis enviar al correo religarcialorca@gmail.com
Muchas gracias a tod@s.
https://youtu.be/HbpATfa5z8o
Tarea. Después de ver el vídeo de la parábola del buen samaritano, dibújate en alguna ocasión en la que hayas ayudado a alguien.
Tarea de VALORES, esta tarea será semanal.
https://www.youtube.com/watch?v=Nqr4PrIcFLM
Visionado del vídeo del valor RESPETO. Hacer un dibujo de ellos mismos en una situación de respeto.
Os recuerdo que podéis visitar el blog de Emilio de 2º donde hay muchas variedad de vídeos educativos para aprender de forma entretenida. Visitar también el apartado de NOTICIAS de la Web para estar informados.
Por hoy es todo. Gracias por vuestra colaboración y esfuerzo. Ánimo ya queda menos.😘
Antes de empezar con las tareas, quiero deciros que cuando me mandéis los deberes a mi correo en ASUNTO, pongáis el nombre del alumn@ para poder identificar de quien es. Gracias.
Deberes:
1ª sesión, lengua. COMPRENSIÓN ORAL.
Empezado el tema 9, debéis escuchar el audio "ANÉCDOTA EN EL DÍA DE TU CUMPLEAÑOS". Lo tenéis en la parte del libro digital. Lo escucharán 2 veces. Después en el libro vienen los ejercicios que son las preguntas comprensivas del texto escuchado. Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 176. Recordar que pongan la fecha, buena letra y PONER EL PUNTO Y FINAL EN LAS FRASES.
Después en el margen derecho del libro digital tenéis la actividad interactiva comprensión oral "Cuenta una anécdota en el día de tu cumpleaños". Podéis hacerla como refuerzo, son 3 preguntas.
2ª sesión, MATE.
https://www.youtube.com/watch?v=k46QCr1GofU&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=MyLqT4NRhO0
Aquí os dejo dos enlaces de vídeos de YouTube que explican LAS SUMAS CON LLEVADAS. Es el contenido más importante del tema, por lo tanto estas páginas SON DE OBLIGADA ENTREGA. Recordarles que SIEMPRE SIEMPRE SE EMPIEZAN POR LAS UNIDADES.
Leer el cuadro verde que es la explicación del libro. Podéis ver también el visionado de anayaeducación.es.VIDEOLAB (esta en el libro digital).
Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 página 164 - 165.
A partir de hoy a las actividades de LENGUA Y MATE, a través del blog se incluirán las tareas de la profesora de RELIGIÓN, Virginia. Os paso la información.
Hola familias ¿Cómo estáis? Espero que estéis todos bien. Sois un@s campeon@s. Cómo no podemos vernos todavía, os iré mandando vídeos y fichas para trabajar, que me podéis enviar al correo religarcialorca@gmail.com
Muchas gracias a tod@s.
https://youtu.be/HbpATfa5z8o
Tarea. Después de ver el vídeo de la parábola del buen samaritano, dibújate en alguna ocasión en la que hayas ayudado a alguien.
Tarea de VALORES, esta tarea será semanal.
https://www.youtube.com/watch?v=Nqr4PrIcFLM
Visionado del vídeo del valor RESPETO. Hacer un dibujo de ellos mismos en una situación de respeto.
Os recuerdo que podéis visitar el blog de Emilio de 2º donde hay muchas variedad de vídeos educativos para aprender de forma entretenida. Visitar también el apartado de NOTICIAS de la Web para estar informados.
Por hoy es todo. Gracias por vuestra colaboración y esfuerzo. Ánimo ya queda menos.😘
viernes, 17 de abril de 2020
PREGUNTA 17 DE ABRIL
Hola familias, necesito de vuestra ayuda. Estoy haciendo la programación de la semana que viene y no consigo el CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS DEL TERCER TRIMESTRE. Ya sé que no os lo pedí, como hice con el cuadernillo de lengua, pero yo en clase lo iba fotocopiando en función de la necesidad. Mi pregunta es ¿alguna familia lo compró y lo tiene en casa?, en caso afirmativo, lo puede escanear y mandármelo a mi correo?. Simplemente es para tener trabajo complementario.
Aprovecho para decir que aún hay familias que no se han puesto en contacto conmigo. Por favor debéis mandarme un correo simplemente para decirme que estáis bien. ES OBLIGATORIO. Todas las familias tenéis correo. Si por lo que fuera esta situación hubiera cambiado, los lunes y miércoles el equipo directivo estará en el colegio, también pueden llamar para comunicar que están bien. Yo por mi parte sigo intentando el contacto vía correo y/o teléfono.
Hay familias que tampoco me han comunicado que opción van a elegir, si el libro digital o el libro impreso. Por favor id contándome lo que vais hacer.
Recordar debéis id mandando trabajo a mi correo. NO HACE FALTA QUE SEA TODO. Pero algo para saber que esta habiendo un trabajo. El 50% de las familias no me han mandado nada y tengo muy poca comunicación.
Gracias por vuestra colaboración. Un saludo.
Aprovecho para decir que aún hay familias que no se han puesto en contacto conmigo. Por favor debéis mandarme un correo simplemente para decirme que estáis bien. ES OBLIGATORIO. Todas las familias tenéis correo. Si por lo que fuera esta situación hubiera cambiado, los lunes y miércoles el equipo directivo estará en el colegio, también pueden llamar para comunicar que están bien. Yo por mi parte sigo intentando el contacto vía correo y/o teléfono.
Hay familias que tampoco me han comunicado que opción van a elegir, si el libro digital o el libro impreso. Por favor id contándome lo que vais hacer.
Recordar debéis id mandando trabajo a mi correo. NO HACE FALTA QUE SEA TODO. Pero algo para saber que esta habiendo un trabajo. El 50% de las familias no me han mandado nada y tengo muy poca comunicación.
Gracias por vuestra colaboración. Un saludo.
jueves, 16 de abril de 2020
DEBERES 17 DE ABRIL
1ª clase, LENGUA, hoy viernes nos toca la lectura del LOBO LUPAS.
Capítulo 25 y 26, "LALO EL CAMALEÓN" Y "EL PASTEL EN FORMA DE Ü". Harán los ejercicios de las páginas 153 y 159. Lo podéis hacer a lo largo del fin de semana.
Ya sabéis que hemos empezado el Tema 9 "Historias curiosas". Os adelanto los contenidos que vamos a trabajar:
a) Escucho y hablo. En la comprensión oral y escrita nos toca la ANÉCDOTA.
b) GRAMÁTICA. LOS PRONOMBRES. ES LA PARTE NUEVA DEL TEMA Y DONDE CREO QUE PUEDEN TENER MAS DIFICULTAD PARA ENTENDERLO. Y LA COMPARACIÓN.
c) Lee y disfruta. Trabajaremos lo que es un DIARIO.
d) ORTOGRAFÍA. Palabras con h. Dificultad como la letra h no suena no la escriben.🙊
e) ESCRIBO Y CREO. Van a aprender a escribir un correo electrónico.
Al principio os dan el apoyo de las flechas y los círculos. Después lo harán de forma mecánica. También os dan estrategias como es sumar los números que dan 10 como decena entera para facilitar la suma. En este contenido no creo que tengan dificultad.
EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 162 y 163. Las familias que no tenéis el libro impreso, lo harán en el cuaderno. Poner la fecha y ejercicio 1 página 162... y les hacéis las sumas para que ellos las resuelvan.
Se hará el dictado de números; 24, 96, 15, 33, 46, 57, 65, 77.
Podéis hacer también la actividad interactiva. La primera actividad es de unir la suma con su resultado y la otra completar los huecos con los números correctos. Yo lo he intentado y no he podido, no me sale la opción para unir😞. Intentadlo vosotros y me contáis si podéis hacerlo. Aiii echo de menos la pizarra digital de clase😅.
Os habéis dado cuenta que en el libro la letra ligada ha dejado paso a la letra imprenta?. Lo hacen en el tercer trimestre y de forma progresiva. Los niños hacen el cambio del dibujo de las letras de forma automática, es la magia de la lectura.
Os dejo un rap de la suma.
https://grc.anaya.es/grw/4400195/docs/09_mat1p_elrapdelasuma_033428.mp4.
Buen fin de semana y descansad. Ánimo 😘
DEBERES 16 DE ABRIL
Buenos días. Empezamos.
MATE. Como ya sabéis empezamos TEMA 9. "Aprendo cantando".
Contenidos:
a) Suma de 3 números (vertical y horizontal).
b) Sumas con llevadas.
c) Geometría, líneas, círculo y circunferencia (no, no es lo mismo círculo que circunferencia😃).
d) Resolución de problemas.
e) Zona razona (habilidades de lógica).
f) Organizo mi mente.
g) Qué y Cómo he aprendido.
Los contenidos que están en negrita son los que os voy a pedir que me mandéis al correo.
TAREAS DE REPASO: Poner la fecha en el cuaderno.
1º) Ordena los números de mayor a menor
32 - 10 - 65 - 99 - 34 - 27 - 43 - 51 - 70 - 12
2º) Cálculo.
32 + 12 = 56 + 10 = 47 - 25 = 89 - 60 =
LENGUA. Dictado. La trompeta de Antonio sonaba muy fuerte. El teatro estaba lleno y la gente aplaudía mucho. Me gusto el concierto de música.
Debéis recordar a los niños que se empieza en mayúscula, después de punto se escribe mayúscula, la palabra Antonio se escribe en mayúscula porque es un nombre y decirles las palabras que se escriben con /b/, /v/, /ll/...en definitiva las palabras que puedan tener alguna dificultad, debéis decirles cómo se escriben para que fijen bien la ortografía en su mente. NO LES DEJÉIS QUE ESCRIBAN MAL LAS PALABRAS. LAS DEBEN VER ESCRITAS CORRECTAMENTE. EL APOYO VISUAL QUE TANTO OS HABLO EN LAS REUNIONES. BUENA LETRA POR FAVOR😊.
Gracias y hasta mañana.
MATE. Como ya sabéis empezamos TEMA 9. "Aprendo cantando".
Contenidos:
a) Suma de 3 números (vertical y horizontal).
b) Sumas con llevadas.
c) Geometría, líneas, círculo y circunferencia (no, no es lo mismo círculo que circunferencia😃).
d) Resolución de problemas.
e) Zona razona (habilidades de lógica).
f) Organizo mi mente.
g) Qué y Cómo he aprendido.
Los contenidos que están en negrita son los que os voy a pedir que me mandéis al correo.
TAREAS DE REPASO: Poner la fecha en el cuaderno.
1º) Ordena los números de mayor a menor
32 - 10 - 65 - 99 - 34 - 27 - 43 - 51 - 70 - 12
2º) Cálculo.
32 + 12 = 56 + 10 = 47 - 25 = 89 - 60 =
LENGUA. Dictado. La trompeta de Antonio sonaba muy fuerte. El teatro estaba lleno y la gente aplaudía mucho. Me gusto el concierto de música.
Debéis recordar a los niños que se empieza en mayúscula, después de punto se escribe mayúscula, la palabra Antonio se escribe en mayúscula porque es un nombre y decirles las palabras que se escriben con /b/, /v/, /ll/...en definitiva las palabras que puedan tener alguna dificultad, debéis decirles cómo se escriben para que fijen bien la ortografía en su mente. NO LES DEJÉIS QUE ESCRIBAN MAL LAS PALABRAS. LAS DEBEN VER ESCRITAS CORRECTAMENTE. EL APOYO VISUAL QUE TANTO OS HABLO EN LAS REUNIONES. BUENA LETRA POR FAVOR😊.
Gracias y hasta mañana.
INFORMACIÓN 16 DE ABRIL
Buenos días familias, vamos a por el Jueves👌
Lo primero informaciones que os tengo que dar. Poco a poco las familias me estáis comentando el tema de los libros, si habéis escogido la opción del libro digital o impreso.
Recuerdo días para poder bajar al colegio si queréis los libros impresos, LUNES Y MIÉRCOLES DESPUÉS DE LA 13:00.
Entre las instrucciones de ayer, estaba la de no avanzar contenido esta semana, sino que tenemos que hacer repaso.
Poco a poco se van tomando acuerdos entre el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas y nos van llegando las directrices a seguir.
Lo más significativo es:
a) Los maestros se deben centrar en los contenidos más relevantes de cada tema. NOSOTROS A SER EL CURSO DE 1º LOS CONTENIDOS SON MUY BÁSICOS. LO QUE SI OS VOY A PEDIR SON LOS EJERCICIOS EXACTOS QUE QUIERO QUE ME MANDÉIS A MI CORREO. NO QUIERO QUE ME MANDÉIS TODAS LAS PÁGINAS.
b) La evaluación es CONTINUA, GLOBAL, FORMATIVA, DIAGNÓSTICA E INDIVIDUALIZADA. Que quiero decir con esto, que el tercer trimestre es un complemento más para la evaluación, pero al vivir esta situación excepcional, la interpretación de esta evaluación del tercer trimestre también va a ser excepcional. Recuerdo que se va a tener en cuenta todas y cada una de las circunstancias y contexto de las familias. LO IMPORTANTE ES TENER UN SEGUIMIENTO DE TODOS LOS ALUMN@S VÍA CORREO ELECTRÓNICO O TELÉFONICO.
Los maestros conocemos muy bien el proceso de aprendizaje de los alumn@s, sus capacidades, aptitudes, comportamiento, dificultades, necesidades etc...
c) Debemos tener en cuenta los objetivos mínimos del Curriculum de 1º. Estos objetivos son: la LECTURA COMPRENSIVA, LA ESCRITURA, LA NUMERACIÓN Y EL CÁLCULO. Estos son los pilares del curso de 1º de Primaria.
Os iré dando más información. Lo que quiero es que estéis tanquil@s, el tercer trimestre saldrá bien. Confiad y entre todos podemos con esto y mucho más. Estoy siempre a vuestra disposición. El camino de la enseñanza lo recorremos de la mano. Escuela y familia siempre unidos😉
Lo primero informaciones que os tengo que dar. Poco a poco las familias me estáis comentando el tema de los libros, si habéis escogido la opción del libro digital o impreso.
Recuerdo días para poder bajar al colegio si queréis los libros impresos, LUNES Y MIÉRCOLES DESPUÉS DE LA 13:00.
Entre las instrucciones de ayer, estaba la de no avanzar contenido esta semana, sino que tenemos que hacer repaso.
Poco a poco se van tomando acuerdos entre el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas y nos van llegando las directrices a seguir.
Lo más significativo es:
a) Los maestros se deben centrar en los contenidos más relevantes de cada tema. NOSOTROS A SER EL CURSO DE 1º LOS CONTENIDOS SON MUY BÁSICOS. LO QUE SI OS VOY A PEDIR SON LOS EJERCICIOS EXACTOS QUE QUIERO QUE ME MANDÉIS A MI CORREO. NO QUIERO QUE ME MANDÉIS TODAS LAS PÁGINAS.
b) La evaluación es CONTINUA, GLOBAL, FORMATIVA, DIAGNÓSTICA E INDIVIDUALIZADA. Que quiero decir con esto, que el tercer trimestre es un complemento más para la evaluación, pero al vivir esta situación excepcional, la interpretación de esta evaluación del tercer trimestre también va a ser excepcional. Recuerdo que se va a tener en cuenta todas y cada una de las circunstancias y contexto de las familias. LO IMPORTANTE ES TENER UN SEGUIMIENTO DE TODOS LOS ALUMN@S VÍA CORREO ELECTRÓNICO O TELÉFONICO.
Los maestros conocemos muy bien el proceso de aprendizaje de los alumn@s, sus capacidades, aptitudes, comportamiento, dificultades, necesidades etc...
c) Debemos tener en cuenta los objetivos mínimos del Curriculum de 1º. Estos objetivos son: la LECTURA COMPRENSIVA, LA ESCRITURA, LA NUMERACIÓN Y EL CÁLCULO. Estos son los pilares del curso de 1º de Primaria.
Os iré dando más información. Lo que quiero es que estéis tanquil@s, el tercer trimestre saldrá bien. Confiad y entre todos podemos con esto y mucho más. Estoy siempre a vuestra disposición. El camino de la enseñanza lo recorremos de la mano. Escuela y familia siempre unidos😉
miércoles, 15 de abril de 2020
INFORMACIÓN 15 DE ABRIL
Buenas tardes familias.
Información; aquellas familias que quieran ir al colegio a recoger los libros, el equipo directivo estará en el Centro los LUNES Y MIÉRCOLES A PARTIR DE LA 13:00. Se ruega que llaméis para que se pueda hacer una llegada escalonada. Gracias por vuestra colaboración.
Información; aquellas familias que quieran ir al colegio a recoger los libros, el equipo directivo estará en el Centro los LUNES Y MIÉRCOLES A PARTIR DE LA 13:00. Se ruega que llaméis para que se pueda hacer una llegada escalonada. Gracias por vuestra colaboración.
DEBERES 15 DE ABRIL
Buenos días familias, disculpad por escribir hoy un poco más tarde. A través de una videollamada he tenido reunión con los maestros del primer equipo y la dirección del Colegio.
Informaciones varias; se nos han dado unas instrucciones que paso a detallar. Se nos pide que haya un seguimiento de todas las familias. Por favor las familias que no se hayan puesto en contacto conmigo que lo hagan a través del correo primerofedericogarcialorca@gmail.com. Por mi parte lo haré a través de vuestros correos y/o teléfonos.
Dentro de este seguimiento, en la medida en la que podáis, debéis mandarme al correo parte del trabajo de matemáticas y lengua que los niños van haciendo. Ya sé que hay familias que no disponen de los medios necesarios, no os preocupéis, porque a la vuelta ya veré el trabajo de los niñ@s. No me mandéis la tarea de forma diaria, sino que lo podéis hacer de forma semanal. Recordar, lo importante es mantener un contacto aunque sea para saber que los niños están bien.
Os aconsejo que visitéis el blog de 2º de Primaria (Emilio) ya que dispone de muchos videos educativos de todas las áreas que os sirven para aprender de forma más lúdica 😊.
Os recuerdo que hay un blog de música, no os olvidéis visitarlo.
Visitar el apartado de NOTICIAS de la web del Centro, ahí podéis ver el video que ha montado el teacher ALL TOGETHER NOW, donde aparecen algunos alumnos y maestros del cole, esta divertido😀
Necesito que me vayáis diciendo que familias tienen los libros en casa ( aquellos que habéis ido al colegio) y las familias que optan por el libro digital. Es para hacerme una idea del contexto en el que estáis. También es importante que me contéis un poco vuestras dificultades y dudas a la hora de trabajar con los niños. Toda esta información me ayuda a mi a visualizar como estáis en casa y amoldar el trabajo de los chicos.
Podéis mandarme tarea a través de foto, escaneada etc... a partir de hoy. Hoy no mando ejercicios del libro, pero ya sabéis hay que leer TODOS los días. Muchas gracias y un saludo😘
Informaciones varias; se nos han dado unas instrucciones que paso a detallar. Se nos pide que haya un seguimiento de todas las familias. Por favor las familias que no se hayan puesto en contacto conmigo que lo hagan a través del correo primerofedericogarcialorca@gmail.com. Por mi parte lo haré a través de vuestros correos y/o teléfonos.
Dentro de este seguimiento, en la medida en la que podáis, debéis mandarme al correo parte del trabajo de matemáticas y lengua que los niños van haciendo. Ya sé que hay familias que no disponen de los medios necesarios, no os preocupéis, porque a la vuelta ya veré el trabajo de los niñ@s. No me mandéis la tarea de forma diaria, sino que lo podéis hacer de forma semanal. Recordar, lo importante es mantener un contacto aunque sea para saber que los niños están bien.
Os aconsejo que visitéis el blog de 2º de Primaria (Emilio) ya que dispone de muchos videos educativos de todas las áreas que os sirven para aprender de forma más lúdica 😊.
Os recuerdo que hay un blog de música, no os olvidéis visitarlo.
Visitar el apartado de NOTICIAS de la web del Centro, ahí podéis ver el video que ha montado el teacher ALL TOGETHER NOW, donde aparecen algunos alumnos y maestros del cole, esta divertido😀
Necesito que me vayáis diciendo que familias tienen los libros en casa ( aquellos que habéis ido al colegio) y las familias que optan por el libro digital. Es para hacerme una idea del contexto en el que estáis. También es importante que me contéis un poco vuestras dificultades y dudas a la hora de trabajar con los niños. Toda esta información me ayuda a mi a visualizar como estáis en casa y amoldar el trabajo de los chicos.
Podéis mandarme tarea a través de foto, escaneada etc... a partir de hoy. Hoy no mando ejercicios del libro, pero ya sabéis hay que leer TODOS los días. Muchas gracias y un saludo😘
martes, 14 de abril de 2020
DEBERES 14 DE ABRIL
Buenos días. Volvemos a las clases virtuales después de este descanso de Semana Santa.
Espero y deseo que tod@s estéis bien y con fuerza para seguir adelante.
Empezamos el tercer trimestre y muchas familias tienen los libros en el colegio. Hay 2 opciones; una es la de trabajar con el libro digital. Este libro esta en Anaya apartado alumnado y familias y ahí con el código que viene en la portada del libro del primer trimestre (que ese ya lo tenéis en casa) entráis al libro digital. Las familias que trabajen con este libro lo único que los ejercicios se tendrán que hacer en el cuaderno.
Otra opción es ponerse en contacto con el centro a partir de las 13:00, hoy martes y mañana miércoles para de forma escalonada ir a recoger los libros de clase. Los libros de mate, lengua y cuadernillo están en sus casilleros. Cada casillero tiene el nombre del alumn@.
Cualquier duda preguntar en mi correo.
Las familias que tenéis los libros en casa trabajáis como hasta ahora.
Lo estamos haciendo lo mejor que podemos y sabemos y voy aprendiendo sobre la marcha.
También sé que muchas familias no disponen de ordenador y /o impresora. De verdad no os preocupéis porque voy a tener en cuenta todas las situaciones y contexto de cada una de las familias.
OBSERVACIONES: FAMILIAS ESTOY TENIENDO PROBLEMAS PARA ABRIR LA PÁGINA DE ANAYA, SUPONGO QUE ESTÁ SOBRECARGADA, Y NO PUEDO VER EL LIBRO DIGITAL. LAS DESCARGAS VAN MUY LENTAS😞
Tarea de hoy:
Tanto en Lengua como en Mate comenzamos el Tema 9.
MATE; Hablar de la portada, lo que ven, personajes, qué están haciendo, dónde están... y leer los contenidos que van a aprender en este tema; la suma de 3 números, la suma CON LLEVADAS y geometría. Hacer las actividades interactivas, "números que suman 10 y comparación de números".
LENGUA; Hablar de la portada, leer los contenidos que van aprender en este tema y hacer las actividades interactivas del Veo - Veo y visualizar el video enhorabuena. Vamos a trabajar la anécdota, podéis contaros anécdotas que hayáis tenido en familia.
Vamos cogiendo ritmo día a día. Me informáis de cómo vais a trabajar, si con libro digital o libro impreso que habéis recogido en el colegio. Es para hacerme una idea, gracias. Un saludo y hasta mañana.
Espero y deseo que tod@s estéis bien y con fuerza para seguir adelante.
Empezamos el tercer trimestre y muchas familias tienen los libros en el colegio. Hay 2 opciones; una es la de trabajar con el libro digital. Este libro esta en Anaya apartado alumnado y familias y ahí con el código que viene en la portada del libro del primer trimestre (que ese ya lo tenéis en casa) entráis al libro digital. Las familias que trabajen con este libro lo único que los ejercicios se tendrán que hacer en el cuaderno.
Otra opción es ponerse en contacto con el centro a partir de las 13:00, hoy martes y mañana miércoles para de forma escalonada ir a recoger los libros de clase. Los libros de mate, lengua y cuadernillo están en sus casilleros. Cada casillero tiene el nombre del alumn@.
Cualquier duda preguntar en mi correo.
Las familias que tenéis los libros en casa trabajáis como hasta ahora.
Lo estamos haciendo lo mejor que podemos y sabemos y voy aprendiendo sobre la marcha.
También sé que muchas familias no disponen de ordenador y /o impresora. De verdad no os preocupéis porque voy a tener en cuenta todas las situaciones y contexto de cada una de las familias.
OBSERVACIONES: FAMILIAS ESTOY TENIENDO PROBLEMAS PARA ABRIR LA PÁGINA DE ANAYA, SUPONGO QUE ESTÁ SOBRECARGADA, Y NO PUEDO VER EL LIBRO DIGITAL. LAS DESCARGAS VAN MUY LENTAS😞
Tarea de hoy:
Tanto en Lengua como en Mate comenzamos el Tema 9.
MATE; Hablar de la portada, lo que ven, personajes, qué están haciendo, dónde están... y leer los contenidos que van a aprender en este tema; la suma de 3 números, la suma CON LLEVADAS y geometría. Hacer las actividades interactivas, "números que suman 10 y comparación de números".
LENGUA; Hablar de la portada, leer los contenidos que van aprender en este tema y hacer las actividades interactivas del Veo - Veo y visualizar el video enhorabuena. Vamos a trabajar la anécdota, podéis contaros anécdotas que hayáis tenido en familia.
Vamos cogiendo ritmo día a día. Me informáis de cómo vais a trabajar, si con libro digital o libro impreso que habéis recogido en el colegio. Es para hacerme una idea, gracias. Un saludo y hasta mañana.
viernes, 3 de abril de 2020
DEBERES 3 DE ABRIL
Buenos días familias. Terminamos semana y comenzamos las vacaciones de Semana Santa. Según el calendario escolar, las vacaciones de Semana Santa son desde el 3 hasta el 13 de Abril inclusive. Por lo tanto hoy los niños empezarían su descanso. Hoy os mando las últimas tareas de este trimestre. Haremos un parón y volveremos al blog el martes 14 de Abril. Os dejaré algunas recomendaciones para estos días.
Empezamos con la tarea de hoy, que se podrá hacer a lo largo de estos días, sin agobios.
1ª sesión, LENGUA, nos queda por terminar el repaso trimestral, se harán los ejercicios de las páginas 172 y 173 y la lectura trimestral de Érase una vez un lobito...
Del cuadernillo deben terminar los ejercicios de la página 39.
Terminado el libro y el cuadernillo de Lengua, os digo lo mismo que ayer con mate, revisad todo el libro para ver si hay algunos ejercicios sin hacer. Este trimestre hubo muchas faltas por la gripe.
Si hay ejercicios sin hacer, se van haciendo poco a poco a lo largo de la Semana Santa.
LECTURA DEL LOBO LUPAS. Como durante la Semana Santa no voy a mandar ejercicios, si os voy a pedir LEER. Los capítulos que hay que leer son:
Capítulo 17...…… Isadora recupera su olor. Viernes 3 de Abril.
Capítulo 18 …….. Una voz conocida. Sábado 4 de Abril.
Capítulo 19...……. Un misterio muy dulce. Lunes 6 de Abril.
Capítulo 20...……. Contar latas es una lata. Martes 7 de Abril.
Capítulo 21...…….. Baldosas que se mueven. Miércoles 8 de Abril.
Capítulo 22...…….. Ocho brazos. Sábado 11 de Abril
Capítulo 23...…….. Los cuadros invisibles. Lunes 13 de Abril
Capítulo 24...…….. ¿Cómo atrapar a un animal invisible?. Martes 14 de Abril.
Esto sería un ejemplo de organización. Luego ustedes lo pueden adaptar a su ritmo y necesidades.
La tarea más importante a estas edades, es la LECTURA. Leerán por tanto hasta el capítulo 24 inclusive y se harán las actividades que vienen al final de cada capítulo.
Si queréis complementar este trabajo, pues ya sabéis escribir, sumar y restar. Pero estas actividades no serán para la evaluación pero si para el mantenimiento de su proceso de aprendizaje. Recordar que en la página web del cole se seguirán colgando cosas en el apartado de EN CASA POR LA CAUSA. Echadle un ojo de vez en cuando.
Dicho esto, mando un beso muy grande a los niñ@s, decirles que les echo mucho de menos, echo de menos sus sonrisas, sus miradas, sus juegos, sus enfados, mis enfados y nuestros perdones, sus caritas, sus conversaciones, sus conflictos y sus resoluciones, sus "yo no he sido, profe" ahhh y mis desesperaciones, sus abrazos, sus ganas de aprender y sus ganas de vivir. Chic@s lo estáis haciendo muy bien, pero eso ya lo sabía, porque tengo un grupo de supervivientes y ganadores. Estoy muy orgullosa de todos vosotr@s. Os quiero. Nos vemos pronto. Azucena.💖😘
Empezamos con la tarea de hoy, que se podrá hacer a lo largo de estos días, sin agobios.
1ª sesión, LENGUA, nos queda por terminar el repaso trimestral, se harán los ejercicios de las páginas 172 y 173 y la lectura trimestral de Érase una vez un lobito...
Del cuadernillo deben terminar los ejercicios de la página 39.
Terminado el libro y el cuadernillo de Lengua, os digo lo mismo que ayer con mate, revisad todo el libro para ver si hay algunos ejercicios sin hacer. Este trimestre hubo muchas faltas por la gripe.
Si hay ejercicios sin hacer, se van haciendo poco a poco a lo largo de la Semana Santa.
LECTURA DEL LOBO LUPAS. Como durante la Semana Santa no voy a mandar ejercicios, si os voy a pedir LEER. Los capítulos que hay que leer son:
Capítulo 17...…… Isadora recupera su olor. Viernes 3 de Abril.
Capítulo 18 …….. Una voz conocida. Sábado 4 de Abril.
Capítulo 19...……. Un misterio muy dulce. Lunes 6 de Abril.
Capítulo 20...……. Contar latas es una lata. Martes 7 de Abril.
Capítulo 21...…….. Baldosas que se mueven. Miércoles 8 de Abril.
Capítulo 22...…….. Ocho brazos. Sábado 11 de Abril
Capítulo 23...…….. Los cuadros invisibles. Lunes 13 de Abril
Capítulo 24...…….. ¿Cómo atrapar a un animal invisible?. Martes 14 de Abril.
Esto sería un ejemplo de organización. Luego ustedes lo pueden adaptar a su ritmo y necesidades.
La tarea más importante a estas edades, es la LECTURA. Leerán por tanto hasta el capítulo 24 inclusive y se harán las actividades que vienen al final de cada capítulo.
Si queréis complementar este trabajo, pues ya sabéis escribir, sumar y restar. Pero estas actividades no serán para la evaluación pero si para el mantenimiento de su proceso de aprendizaje. Recordar que en la página web del cole se seguirán colgando cosas en el apartado de EN CASA POR LA CAUSA. Echadle un ojo de vez en cuando.
Dicho esto, mando un beso muy grande a los niñ@s, decirles que les echo mucho de menos, echo de menos sus sonrisas, sus miradas, sus juegos, sus enfados, mis enfados y nuestros perdones, sus caritas, sus conversaciones, sus conflictos y sus resoluciones, sus "yo no he sido, profe" ahhh y mis desesperaciones, sus abrazos, sus ganas de aprender y sus ganas de vivir. Chic@s lo estáis haciendo muy bien, pero eso ya lo sabía, porque tengo un grupo de supervivientes y ganadores. Estoy muy orgullosa de todos vosotr@s. Os quiero. Nos vemos pronto. Azucena.💖😘
jueves, 2 de abril de 2020
DEBERES 2 DE ABRIL
Buenos días familias. Mucha fuerza mental para superar esta situación y una buena dosis de paciencia😉
La tarea de hoy es la siguiente:
1ª sesión MATE, terminamos con el repaso trimestral y con el libro. Se harán los ejercicios de la página 159. Son problemas. Primero lo leen en voz baja y luego hacen una lectura en voz alta. Subrayan la pregunta de color rojo y nos aseguramos de que han entendido el problema. Es importante que sepan identificar situaciones de resta y de suma. A través del juego, vosotros podéis plantear situaciones en los que tengan que añadir o quitar. Recordad que pongan la fecha.
El libro ya está terminado, guardarlo y a la vuelta hay que llevarlo a clase para su correción. Importante, mirad todas las páginas porque puede que haya páginas o ejercicios sin hacer. Recordar que este curso la gripe fue muy dura en la clase de primero😔. A lo largo de la Semana Santa se podrán ir haciendo estas tareas sin hacer.
2ª sesión LENGUA, seguimos trabajando con el cuadernillo. Harán la página 37, es el repaso de como hacer un cartel y la página 38, seguimos repasando las palabras antónimas.
Información complementaria; ya os he ido diciendo que hoy es el día mundial del Autismo. La profesora Mariam ha preparado varias actividades para hacer en estos días; colorear un erizo (se llama Erika y hay que llevarla al cole a la vuelta) de color AZUL, un arco iris pegando (cartulina, algodón...) o coloreando de distintos tonos de azul, el símbolo del infinito etc...
Para ver toda la información id a la web del cole y en el apartado de NUESTRO COLE pincháis y en el despegable esta el apartado de AULA MARIPOSA. Ahí tenéis toda la información.
Es todo por hoy. Un saludo.
La tarea de hoy es la siguiente:
1ª sesión MATE, terminamos con el repaso trimestral y con el libro. Se harán los ejercicios de la página 159. Son problemas. Primero lo leen en voz baja y luego hacen una lectura en voz alta. Subrayan la pregunta de color rojo y nos aseguramos de que han entendido el problema. Es importante que sepan identificar situaciones de resta y de suma. A través del juego, vosotros podéis plantear situaciones en los que tengan que añadir o quitar. Recordad que pongan la fecha.
El libro ya está terminado, guardarlo y a la vuelta hay que llevarlo a clase para su correción. Importante, mirad todas las páginas porque puede que haya páginas o ejercicios sin hacer. Recordar que este curso la gripe fue muy dura en la clase de primero😔. A lo largo de la Semana Santa se podrán ir haciendo estas tareas sin hacer.
2ª sesión LENGUA, seguimos trabajando con el cuadernillo. Harán la página 37, es el repaso de como hacer un cartel y la página 38, seguimos repasando las palabras antónimas.
Información complementaria; ya os he ido diciendo que hoy es el día mundial del Autismo. La profesora Mariam ha preparado varias actividades para hacer en estos días; colorear un erizo (se llama Erika y hay que llevarla al cole a la vuelta) de color AZUL, un arco iris pegando (cartulina, algodón...) o coloreando de distintos tonos de azul, el símbolo del infinito etc...
Para ver toda la información id a la web del cole y en el apartado de NUESTRO COLE pincháis y en el despegable esta el apartado de AULA MARIPOSA. Ahí tenéis toda la información.
Es todo por hoy. Un saludo.
miércoles, 1 de abril de 2020
DEBERES 1 DE ABRIL
Buenos días a tod@s. Comenzamos mes nuevo Abril y parece que viene con aguas mil💦
La tarea de hoy es la siguiente:
1ª sesión LENGUA, trabajamos en el cuadernillo. Se harán los ejercicios de las páginas 34 y 35. Es repaso de las palabras antónimas y palabras con mp y mb. Poner la fecha.
2ª sesión MATE, seguimos con el repaso trimestral. Se harán los ejercicios de la página 158 (parte de la geometría y medida).
Eso es todo en cuanto trabajo en libro. Ya sabéis que todos los días hay que leer. Cada familia puede hacer más tarea de la que yo pongo en el blog. Recordar que se pueden hacer dictados, sumas, restas etc... en Internet hay multitud de páginas que a través del juego se aprende y tenéis la parte digital de Anaya. El ritmo lo marcan ustedes.
En la web del centro hay un apartado que se titula "EN CASA POR LA CAUSA" donde encontraréis multitud de ideas para hacer estos día y también se pueden ver vídeos y fotos de los compañeros haciendo cositas.
Os recuerdo también que mañana se celebra el día mundial del Autismo. Para ver toda la información debéis ir a la web del cole y pincháis en el apartado de NUESTRO COLEGIO y ahí en el desplegable esta AULA MARIPOSA. En este apartado la profesora Mariam ha escrito toda la información y vídeos para hacer el molinillo de color azul.
Bueno, espero que sigáis todos bien. Un abrazo muy fuerte. Hasta mañana.
2ª sesión MATE, seguimos con el repaso trimestral. Se harán los ejercicios de la página 158 (parte de la geometría y medida).
Eso es todo en cuanto trabajo en libro. Ya sabéis que todos los días hay que leer. Cada familia puede hacer más tarea de la que yo pongo en el blog. Recordar que se pueden hacer dictados, sumas, restas etc... en Internet hay multitud de páginas que a través del juego se aprende y tenéis la parte digital de Anaya. El ritmo lo marcan ustedes.
En la web del centro hay un apartado que se titula "EN CASA POR LA CAUSA" donde encontraréis multitud de ideas para hacer estos día y también se pueden ver vídeos y fotos de los compañeros haciendo cositas.
Os recuerdo también que mañana se celebra el día mundial del Autismo. Para ver toda la información debéis ir a la web del cole y pincháis en el apartado de NUESTRO COLEGIO y ahí en el desplegable esta AULA MARIPOSA. En este apartado la profesora Mariam ha escrito toda la información y vídeos para hacer el molinillo de color azul.
Bueno, espero que sigáis todos bien. Un abrazo muy fuerte. Hasta mañana.
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